Az informatikai fejlesztés során alapvető szempontként érvényesítjük, hogy bármely tantárgy feladatbankjának elkészítésére, folyamatos bővítésére alkalmas platformot hozzunk létre. Várjuk azoknak a szakmai műhelyeknek, kollégáknak a jelentkezését, akik a MAPPA pedagógiai szolgáltatását hiánypótlónak ítélve más műveltségterület fejlesztését vállalnák.
Közösségi erőforrásaink ahhoz szűkösek, hogy az általunk elvárt minőségben, párhuzamosan több műveltségterületen végezzünk el egy ilyen nagyságrendű feladatot. Ezért döntöttünk úgy, hogy első lépésként azt a területet választjuk, amely a legszélesebb körben feltétele az eredményes tanulásnak. Emellett az informatikai fejlesztés során alapvető szempontként érvényesítjük, hogy bármely tantárgy feladatbankjának elkészítésére, folyamatos bővítésére alkalmas platformot hozzunk létre. Várjuk azoknak a szakmai műhelyeknek, kollégáknak a jelentkezését, akik a MAPPA pedagógiai szolgáltatását hiánypótlónak ítélve más műveltségterület fejlesztését vállalnák.
Kedves Kollégánk, Kedves Támogatónk! Immár több, mint 1000 feladattal elkészültünk, s az informatikai fejlesztés is a célegyenesben jár. Íme néhány kép, a hamarosan életre kelő weboldalról: Reményeink szerint néhány hét múlva kezdődhet a tesztelés, s a nagyközönség előtti “nyitásra” is hamarosan sor kerülhet. Az új tanévhez sok erőt és türelmet kívánva, barátsággal: a Mappa fejlesztőcsapata
Kedves Kollégánk, Kedves Támogatónk! Az előkészítő munkálatokat követően immár a MAPPA megvalósításának sűrűjében járunk. Nagy erőkkel folyik az informatikai fejlesztés, s ezzel párhuzamosan megkezdődött a feladatok feltöltése is. Jelenleg 400 darabnál tartunk, íme ízelítőül kettő a sok közül: https://www.facebook.com/tanitonline.hu/posts/467445891854765 https://www.facebook.com/tanitonline.hu/posts/483552846910736 Örömmel látjuk, hogy a támogatók mellett milyen sokan jelentkeztek tesztelésre, ezzel is komoly segítséget felajánlva közös munkánkhoz. Köszönet érte Mindannyiuknak! Eddigi tapasztalataink alapján már látszik, hogy – mindennapi iskolai munkánk mellett – az előzetesen tervezettnél némileg Bővebben……
Fontosnak tartjuk, hogy időről-időre tájékoztatást nyújtsunk a projekt előrehaladásáról, ezért az alábbiakban összefoglaltuk az elmúlt időszak legfontosabb eredményeit: Az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar szakembereinek irányításával elkészültek a feladatok fejlesztési területenkénti kategorizálásához, a tudatos képességfejlesztési munkához nélkülözhetetlen szakmai anyagok. Bárczis hallgatók bevonásával megkezdődött a rendelkezésünkre álló feladatállomány feldolgozása. Elkészült a weboldal grafikai terve. Magyarország egyik vezető UX fejlesztő cégének CSR felajánlásának keretében kidolgoztuk a weboldal strukturális terveit, s ezek alapján elkészítettük az informatikai fejlesztés alapját Bővebben……
A feladatok készítőjének nevét feltüntetik-e a weboldalon? A feladatatoknak a szerzőjét, és amennyiben ő maga megadja, annak az intézménynek a nevét is feltüntetjük, melyben pedagógiai tevékenységét végzi. Mi lesz a feladatokkal, ha a honlap megszűnik? Ki lesz az adatbázis tartalmának tulajdonosa? A feladatok közzétételével a weboldal működtetője, kiadója – a Kincskeresőkért Alapítvány – tulajdonjogot nem szerez; a szerző vagy jogtulajdonos kizárólag a weboldalon való közzétételhez járul hozzá a feladat felajánlásával. (A jelenleg rendelkezésünkre álló mintegy Bővebben……
Miért nem lesz ingyenes az egész tartalom, miért volna fontos, hogy legyenek előfizetők is? Mert a hosszú távú működtetés és folyamatos továbbfejlesztés költségeit valakinek állnia kell. Mindent megteszünk további céges CSR támogatások bevonásáért, de többféle forrásból kell biztosítanunk a hosszú távú, kiszámítható működés feltételeit, valamint a teljes tartalom minimum 50%-ához való ingyenes hozzáférés lehetőségének fenntartását. Bár ismeretlenül bárki bármit mondhat, s mint tudjuk, „nem elég becsületesnek lenni, annak is kell látszani” *, mégis fontosnak tartjuk kijelenteni, Bővebben……
Miért adná oda a tanító ingyen a feladatát, miért támogatná még adományával is a weboldal fejlesztését, amikor megalázóan alacsony fizetésből kell megélnie amúgy is? Ennek a kérdésnek a jogosságát mi sem bizonyítja jobban, minthogy rajtunk kívül mindeddig összesen kettő kollégánk ajánlotta fel feladatait felhasználásra. Nem is mertünk volna belevágni a munkába, ha mi magunk nem rendelkeznénk olyan mennyiségű saját feladattal, mely már alapja lehet egy ilyen banknak. Úgy gondoljuk, két alapkérdést érdemes megválaszolnia mindekinek, mielőtt személyes döntését Bővebben……
A célunkat támogatásra érdemesnek tartó cégek 1.100.000 Ft-os felajánlása mellé közösségi összefogással sikerült összegyűjtenünk annyi adományt, amennyivel már belevághattunk a weboldal fejlesztésébe, amivel a hátunk mögött már nekiveselkedhetünk az előttünk álló tengernyi szakmai munkának is. Az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karral szoros együttműködésben, oktatók és hallgatók közös bevonásával dolgozunk a tartalmi fejlesztésen. Olyan példaértékű együttműködési modellt igyekeztünk kidolgozni, mely a pedagógiai tanulmányok, a gyakorlatban hasznosítható tudás és a társadalmi felelősségvállalás szerves egységére épül. Terveink szerint Bővebben……
MIÉRT KÖZÖSSÉGI ÖSSZEFOGÁSSAL KÉNE ÖSSZEDOBNI A PÉNZT, AMIKOR ÉVTIZEDEK ÓTA MILLIÁRDOKAT SZÓRNAK EL FEJLESZTÉSEKRE? MIÉRT NEM KÉSZÜLT ILYEN FELADATBANK, HA ENNYIRE FONTOS? Mert gyorsan, sok, minőségi feladatot előállítani: Bővebben……